无锡市融成观顺实验小学建筑设计 / DC国际

项目位于无锡市经开区，是一所36班完全小学。基地东临观顺道、南为震泽路、西至信成道、北侧为和风路。

由开发商代建，如何妥善处理解决较低造价条件与高品质教学空间需求之间的矛盾，并合理串联不同功能的建筑形体；如何创造出一个形象上活泼轻松并具有一定昭示性，空间上混合有序、流线井然，能够促进学生交流，激发学生创造力的同时又能满足多样化的教学需求的现代校园成为设计师主要考虑的问题。

围合·限定

在确定大的动静分区基础上，建筑形体选用了“M”形，M的开口朝向场地内部的公共活动区域打开，V口则朝向城市界面，正好形成了校园的入口空间，这样既保证了城市界面的活力和昭示性，内部又限定出校园活力界面，接下来把相对公共共享的一些功能空间（图书馆，体育馆，食堂）安排在此，完成整体校园的空间划分。

“M”形天然围合出的三个半封闭庭院很好的将功能进行了切分，一部分围合朝向城市界面打开形成入口庭院空间，另一部分围合朝向校园内部形成了相对安静的教学庭院，形体通过适当的扭转使围合空间更加活泼有趣，贴合功能需求。

立体·复合

在竖向空间的组织上采用垂直叠加模式：静修学园+活力乐园，其实也是竖向的动静分区。

上部以教学功能为主，包含普通教室、专业教室、以及相应的教师办公、图书馆等，通过连续的建筑形体内部交通联系，形成高效有序的学习空间，以静为主；

下部采用大板形式，将所有的公共教学及活动空间进行串联，包含部分专用教室（舞蹈，音乐）、风雨操场、多功能教室以及食堂等，以动为主。在满足各功能房间使用要求的前提下，打造二层的活力大板，营造体验丰富的室外及半室外空间，将各功能空间有效叠加复合，形成活泼有趣、动静结合的垂直立体校园。

立体·色彩

建筑整体风格以简洁的横向线条为主，通过横向线条的穿插转折，形成丰富变化的立面语言，同时横向板的外挑能够很好的解决学校建筑的空调外机遮蔽难题，以及挑板所带来的立面阴影一方面避免了教室眩光问题，另一方面提升了校园建筑的立面光影层次，确实是校园建筑一种比较好的造型手法。

项目在色彩的选择上以米黄色的涂料为主（原方案定的米白色，后为了与开发住宅色彩协调改为米黄色，从最终的呈现来看，倒也可能避免了米白有可能带来的单调感），局部采用橙色和黄色材质跳脱出一些活泼元素。

结语

在校园设计的探索中，我们有趣的发现不少设计师会选用”M”、”3”、”弓”形，本质上是一种连续的条状形式，通过弯折，扭转形成不同的围合空间，这种模式确实在现阶段通过一些个性化比较灵活地解决了校园空间所需要的高效、联系、分区以及形象诉求，无锡市融成观顺实验小学项目是在这种模式下对基础教育空间设计的一次尝试和探索。

技术图纸

△ 一层平面图