中小学设计

△ 北院  摄影：苏圣亮 一. 项目背景 本项目位于榆林高新技术产业园区。榆林地处陕北，是以产出天然气、煤、石油、稀土等而出名的资源型城市，能源经济为榆林城市发展带来了巨大的机会。2011年当地政府开始实施榆林高新区的城市规划，本项目：榆林市高新区第三小学，就是在这个背景下产生的。 政府希望通过此项目激发社区活力，吸引市民定居，推进高新区的城市发展。设计工作…

未来，上海桃浦地区将建设成为工作-生活-休闲-学习一体化新城区——桃浦科技智慧城。由TJAD设计的上海托马斯实验学校作为新区最先建设的重点学校，犹如向新区中投入一滴先进教育理念之水，激起层层涟漪，它作为源头将带动周边地块和整个新区实现科技、智慧、生态的规划目标。 设计理念 ❶ 融合不同文化教学空间满足国内义务教育和国际学校双重需求，生活设施和公共空间兼顾中西…

项目背景南京市丁家庄第三小学项目位于南京丁家庄保障房片区的中部社区服务带中，规模为6轨制36班小学，总用地面积27500㎡，总建筑面积26800平方米。 预制工业化该项目是南京市最早一批工业化公共建筑的试点项目，选择了单元重复率较高的三栋教学楼来试验混凝土预制建造技术。小学采用“世构体系”建造结构框架，并采用叠合楼板﹑预制楼梯和隔墙来完成建筑主体；立面围护系…

冲突：Dalton教育与原有空间北京大学附属中学道尔顿学院（北大附中国际部）设立于2010年，学院位于北大附中西楼的五层与六层。实行Dalton教育培训模式，主要以书院，实验室为基础，推行Liberal Art Education。道尔顿制（Dalton plan）， 一译“道尔顿计划”。由美国教育家帕克赫斯特20世纪初创行的一种个别化教学（Individu…

正立面 @陈冠宏 深圳作为一座“奇迹城市”，以短暂40年走过了一般城市需要上百年的城市化进程。但经济的高速发展和财富积累无法取代时间沉淀，包括教育在内的城市配套基础设施需要花时间和持续的财政投入进行建设。深圳人口结构年轻，出生人口年均增长率位居四座一线城市之首；同时作为移民型城市，大规模的外来随迁子女令中小学学位更加吃紧。基础教育、文化生活等公共服务领域的短…

项目简述 “摇啊摇，摇到外婆桥……”梦中的童谣在耳畔响起，恍惚间又回到那个水道纵横、阡陌交错的小村落，夹岸绿树结满清甜的果子，乌篷船上的孩子一伸手就能摘到。如今，在这个钢铁和水泥的丛林中，我们更关心下一代会不会得到良好的教育资源，能不能在和同龄人的激烈竞争中脱颖而出，而完全忽视了他们和自然的接触，导致这一代儿童出现了“自然缺失症”。 一个偶然的机遇，让我们与…

“我认为，学校是由适合学习的空间所构成的环境，学校开始于一棵树下，一个不自觉为老师的人与一些不自觉为学生的人讨论着他们对事物的领悟。”——LouisI.Kahn 这所学校里，不仅仅是教室，游廊、庭院和廊下的灰空间，都可以成为这样的场所，见证学生的成长之路。本篇将带你体会从图纸变成实物的过程，带你感受一个自由空间的诞生。 实施过程 明德小学选址在潍坊市安丘市市…

Da Hop学校是一家位于越南北部山区Hoa Binh省的幼儿园，设计追求友好、和谐与文化、自然和人的和谐。学校非常热闹，拥有有趣的多元空间，教室可以俯瞰周围的山脉，孩子们可以在其中自由探索和体验惊喜，为上学增添了乐趣。 © Hiroyuki Oki © Hiroyuki Oki © Hiroyuki Oki 建筑师希望幼儿边玩边学，设计重点以体块与节奏相扣…

眉师附小崇礼校区地处四川省眉山市崇礼新城片区，是对原崇礼镇中心小学（24班）的重建和扩建项目。眉山是宋代著名文豪苏洵 , 苏轼 ,苏辙的故乡。 ▼区位 基地位于崇礼中路和启明路及金渡路的交汇处，其北侧和西侧为居住用地，南侧为幼儿园用地，东侧为居住用地。基地内部有2棵黄桷古树，其中一棵的树龄高达近300年，是整个崇礼县的著名地标。基地由三块不同性质的用地组成，…

传统人文环境中“绽放”前沿的学习空间 上海师范大学附属嘉善实验小学包含教学楼、艺体楼、宿舍楼和书院四个部分。和立建筑实践为本项目提供了室内设计，在传统的江南人文环境中，大胆引入了开放、通透、互动的空间形态和架构，力图营造“以学习为中心”的前沿教育空间。 调整前后室内平面 调整后室内平面 设计团队首先摒弃了原建筑“楼道+教室”的格局，将走廊的墙体全部改为通透的…

△ 鸟瞰 摄影：陈冠宏 虎门梅沙小学位于东莞市虎门镇，处于城市新老居住区交接区域，紧邻城市高速公路，沿公路设有市政河涌，附近用地性质多样。场地内部整体地势较为平坦，西侧局部存在2.2米左右的高差。 △ 区位条件分析 ©南沙原创建筑设计工作室 △ 周边环境分析 ©南沙原创建筑设计工作室 该校是万科梅沙教育体系下的36班小学，采用梅沙教育特色的课程设置方式，主张…

深圳南山外国语学校科华学校是一座总建筑面积为54000平米的九年一贯制学校，包含中小学教室、各类专业教室、图书馆、体育馆、游泳馆、演艺报告厅、教师宿舍楼、中小学学生餐厅、教师餐厅以及专业运动操场等。 位于深圳大冲区的南山外国语九年一贯制学校，代表着长达十年的大冲旧改项目的最后一片拼图，同时见证了这片区域从密集的“城中村”到城市化的“垂直森林”的剧烈变迁。 ▲…

▲ 下沉庭院仰视 每一段学习生涯都是无法复制的记忆，而每一段记忆都有专属于某个校园的独特片段。或是春风拂面的庭院间，或是夏日蝉鸣的屋檐下，或是秋高气爽的操场边，或是冬雪跳跃的屋顶上，我们的记忆源于场所，场所又不断反哺记忆。它们无限生长，却不重复。试将这些记忆不断拼叠起来，这才是校园真正的样子。 打造开放的活力校园 浙江大学教育学院附属中学项目规划为36班中学…

五常中学缘起“洪园”文化，地处杭州国家西溪湿地旁，是未来科技城起飞的东部起点，也是连接阿里巴巴与主城区的重要节点。设计初期计划建成余杭区规模最大的初级中学，建成后因布局高效，风格独特与杭州师范大学签约署名杭州师范大学附属初级中学。 01项目概况 △  总平面布局 △  新中式风格 △  图书馆正面 整个校园容纳54个班，2700名学生，教职工约200人。总用…

▲ 田野中的小学 ▲ 抽象立体“山村” 为全面改善贫困地区义务教育，目前有两万多所学校为20%最贫困家庭的农村儿童提供服务。这所小学就是偏远农村的“落后学校”之一，设施落后、教师不足。本项目的主要目标是通过适当的重建，为儿童提供更好的教育环境。 ▲ 山水环绕的小学 ▲ 竹林掩映的“山村” 虽地处乡野，本项目并未采用乡土、低技的“常规”建造方式，而试图探索在中…

△ 整体夜景效果  摄影：吴清山 青浦协和双语学校是协和教育集团在上海地区的旗舰作品，占地83亩，建筑面积约7万平方米，包括15个年级和90个班级。设计师致力于建设一个具有示范性的绿色智慧型学校，一个具有国际视野、面向未来的学习生态体系。 △ 操场  摄影：吴清山 学生、老师和家长共同组成了学习生态。他们在教学活动中承担着不同的角色和责任，关注的重点和行为方…

合肥北城新区立志打造“学府+公园+居住”一体化新城区，万科中央公园中小学作为该新区核心区域的重点学校，对于宣扬“学府社区、公园生活”的城市文化起到核心作用。我们试图创造更多学校与社区的互动场所，来打破传统边界的定义。 Hefei Vanke want to create comprehensive community of “School Community…

Xi’an LEADERS Primary School is top private school developed by VANKE in region of Xi’an, a fast developing metropolitan in west China. The school aims to set a high standard of ed…

复旦大学新江湾第二附属学校项目位于上海新江湾北部，是一所72班九年制一贯制中小学校。东临城市主干道淞沪路，北为绥芬河路，西为恒学路，南为复旦大学新江湾校区。用地38393㎡，总建筑面积49800㎡，按预制装配式混凝土结构体系、绿色建筑二星建造。设计的难点在于：如何妥善解决较小的用地环境以及较低造价条件与高品质教育设施需求之间的矛盾，并合理布置具有不同功能的建…

综合楼 清晨的校园鸟瞰 该基地位于济阳县新城区中心的南北向景观轴线上。在南北向城市轴线上依次为济阳县政府，济北广场，济北公园，安大城市广场和济阳文化体育中心。且学校场地也在轴线的延伸方向上。 Text description provided by the architects. The site is located on the north-to-sou…