中小学设计

  • 郑州航空港综合经济实验区第八安置区小学 建筑设计 / UDG联创

    随着中国城市化进程的迅速发展,带来大量的教育配套需求。快速建造摆在了第一位,这使得设计者往往无暇顾及其他,空间设计也仅仅为了满足基本使用功能和设计规范,从而导致校园环境的简单化、不合理,甚至简陋粗糙。 本项目为配套安置性质,周期短,用地紧张,预算有限,这应该是中国高速城市化过程里的一个普遍现象。设计师如何在有限条件下,化解一个个矛盾,形成一套切实有效的方法论…

    2020-09-01 HN-河南
  • 安徽 九年一贯制学校 建筑设计 / 厚石设计

    项目背景 项目建设地点位于安徽省北部,为8轨九年一贯制学校(48班小学,24班初中),建设规模约4.2万平米。 ▲鸟瞰图 我们的校园是一座具有领域感的场所,它具有多层次的使用空间、生机盎然的环境、温暖的材料、简洁的风格,同时为学生创造了一方寓教于乐的广阔天地,为教师营造出一处教书育人的美丽学苑,为城市市民提供了一个阳光健康的健身场所。 ▲鸟瞰图 规划生成 通…

    2020-08-27 AH-安徽
  • 浦东唐城中学 建筑设计 / 华建集团上海建筑设计研究院有限公司第一原创工作室

    浦东唐城中学PUDONG TANGCHENG JUNIOR HIGH SCHOOL, SHANGHAI, CHINA 唐城中学为32班中学。其中地上5层, 地下1层, 包括教学及辅助用房、 办公用房、 生活用房等。项目设计采用围合式建筑形态结合建筑内部多样的共享空间, 突破传统学校的布局模式, 是在现行规范限制下对学校设计的创新尝试。 △总平面 中国的基础教…

    2020-08-22 ISA-华建上海院
  • 云南师范大学实验中学 建筑设计 / 清华大学建筑设计院 + 清华大学建筑学院

    △ 东南鸟瞰 摄影:存在建筑 项目背景 本项目位于云南省昆明市盘龙区北部,是昆明市城市发展最为迅速的区域之一。近年来,为吸引人口迁入,促进社区发展,盘龙区高度重视优质教育资源的配置。本项目——云南师范大学实验中学(昆明湖校区),就是在这个背景下产生的。当地政府意图通过该项目,为区域引入名校品牌、补足教育短板、均衡发展格局。校园整体规划,分步实施,目前,一期工…

    2020-07-30 CZ-存在摄影
  • 捷克 LOŠBATES 小学设计竞标方案 建筑设计 / 平时建筑事务所

    © PL-T ARCHITECTS 平时建筑事务所 设计师通过研究认为, LOŠBATES小学的活力与社会意义在于它如何合理的创造建筑与城镇、自然、以及人的活动之间的密切关系。而同时,这种妥善的关系必须能够为孩子带来更为创新、天然的教育空间和成长环境。 而本方案试图解决的核心问题则是如何在传统意义上的教育空间与具有公共意义的城市空间之间寻求一种恰当的平衡。 …

    2020-07-26 PS-平时建筑
  • 玉溪市生态实验小学 建筑设计 / 上海思序建筑规划设计有限公司

    △ 半山半校的自然生态校园空间 “建筑之力必须适应于自然之力,建筑的目的永远是创造一种能让建筑之力和自然之力在矛盾中共生的环境。” ——安藤忠雄 缘起-城市更新中的老校价值 随着城市建设从增量向存量转变,城市管理从粗放向精细演化,“城市有机更新”“既有建筑改造”“土地复合使用”“反自然建造的修正”等话题成为讨论的热点。而城市快速发展的道路机动化与住宅高层化,…

    2020-07-26 SX-思序设计
  • 深圳华侨城香山里小学 建筑设计 / AUBE欧博设计

    深圳华侨城片区毗邻深圳湾畔,自1985年正式规划建造以来,这里最大化保持着最原始生态的地形地貌,保证了整个片区规划的完整、综合、连续、生态,被誉为深圳城市的中央绿肺,富含人文与创新气息。根据华侨城片区人文、生态、创意、科技的区域特征,深圳华侨城香山里小学致力要办一所能够代表南山教育质量、与国际接轨、与世界级创新型滨海中心城区相匹配的“高品质、定制式”社区配套…

    2020-07-16 AUBE-欧博设计
  • 金华武义一中迁建工程校园规划项目 建筑设计 / TJAD同济设计

    总体鸟瞰图 武义县位于浙中腹地,是浙赣传统学术和建筑文化的重要坐标。梁思成先生曾在此测绘考察,将其作为浙赣传统建筑代表出版于《中国建筑史》教科书中。800多年前的理学大儒吕祖谦,在此开创了“讲实理、育实材而求实用”明招文化。 因此,设计团队在武义一中迁建工程的设计中,本着师古复礼、传承创新的信念,以对历史与文化的全新探索和对传统建筑语汇及空间形式的重新解读,…

    2020-06-30 JH-金华
  • 深圳南山创新实验学校 室内设计 / 九度设计

    色彩轻扬 活力校园 设计的那份庄重,那份质地的背后,隐藏着最勇敢最明媚的少年初心,善良、单纯、心怀美好、以及一切皆有可能的未来,这里包含了设计师对学校设计的思考,对未来学校蓝图的构想。愿他们在这里悄然长大,共同前进,相互鼓励,一起学习,一起笑闹,待时光匆匆,回首莞尔一笑,记忆里洒落下的尽是飞扬的青春,愿象牙塔里的美和精神底蕴永远成为他们生命中的一道明媚阳光。…

    2020-06-28 GD-广东
  • 宁波效实中学东部校区 建筑设计 / UDG联创设计

    学校始于一棵大树下。—-路易斯 · 康 设计过许多学校建筑的路易斯 · 康,认为最初的学校开始于人们在树下交谈,分享智慧。这位著名的建筑诗哲精妙的比喻在于:学校的根本是思想的交流,而“大树下”则寓意了空间的界定与开放,以及与自然的融合。 场所是有精神和力量的,学校的场所精神应该是可以激发人们交流互动,让人们更多地感知自然,融于自然,能获得伴随一生…

    2020-06-24 NB-宁波
  • 郑州航空港第八安置区第130中学 建筑设计 / UDG联创

    本项目位于郑州航空港经济综合实验区,是第八安置区的配套安置项目之一。如何在有限的项目预算下,创造高品质的空间,是对建筑师设计及各方面把控能力的考验。 设计从新型教育模式对空间的需求出发,溯本清源,回归本质,营造丰富精彩的多层次空间;精心研究材料的特性,细部节点,让有限预算下的材料有高格调、高完成度的表达。 01项目背景Project Background 郑…

    2020-05-25 HN-河南
  • 深圳市盐田区海曦(未来)小学 建筑设计 / AUBE欧博设计

    深圳复合型有机开放的教育建筑已逐渐成为一种趋势,校园建筑不再拘泥于传统的布局,更多地倡导学校与社区共建,以缓解城市公共功能用地紧张的现实问题。有别于市区内的教育建筑面临用地紧张、改造需求多于新建等问题,对于远在城市外围的新建学校项目,如何利用周边资源、塑造道路的城市形象、合理配置复合功能,成为了设计中的重要议题。 海曦小学位于盐田大梅沙旅游片区内,北侧为深圳…

    2020-05-20 AUBE-欧博设计
  • 深圳罗湖区东昌小学改造竞赛 建筑设计 / Say Architects + RED

    东昌小学是2019年受深圳罗湖区人民政府邀请参加的竞赛项目。我们希望让在校的同学们体会到更多的“可能性”, 在他们这个年纪里,探索和创造是需要一直被鼓励和保护的。我们一直尝试创造更多非传统的空间体验以及强化学校的社会属性,创造更多同学们的沟通空间。 WE TRYING TO EXPOSE THE CONCEPT OF”POSSIBILITIES&…

    2020-04-29 GD-广东
  • 深圳盐田区云海学校 建筑设计 / AUBE欧博设计

    深圳盐田区云海学校位于盐田后方陆域西南片区梧桐山上,东南面是蜿蜒的盐田海岸线,享有背山面海的优越景观资源的同时,设计需要解决场地内复杂的地形与高差。盐田作为广东省教育强区,随着近年来居住区的发展建设和人口数量的快速提升,盐田更加注重基础教育设施的管理建设。这所九年一贯制学校,容纳了24个小学班级和12个中学班级,高密度的建筑体量及复合的功能被高效有机地整合在…

    2020-04-20 AUBE-欧博设计
  • 四川德阳孝泉镇民族小学灾后重建项目 建筑设计 / 迹·建筑事务所(TAO)

    将校园理解为一个微型城市,创造类似城市空间的场所,街巷、广场、庭院、台阶,一方面给小学生们提供了不同尺度的游戏角落和有趣的空间体验,另一方面,这些类型空间在尺度上和形态上与孝泉镇震前的城市空间相呼应,将延续城市生活的记忆。 「背景」 △ 震后清理场地 △ 震后孝泉镇街道 5.12汶川地震使德阳市旌阳区孝泉镇民族小学的教学楼变成了危房并且被拆除。学校迫切需要重…

    2020-04-18 SC-四川
  • 榆林市高新区第三小学 建筑设计 / 清华大学建筑设计研究院、清华大学建筑学院

    △ 北院  摄影:苏圣亮 一. 项目背景 本项目位于榆林高新技术产业园区。榆林地处陕北,是以产出天然气、煤、石油、稀土等而出名的资源型城市,能源经济为榆林城市发展带来了巨大的机会。2011年当地政府开始实施榆林高新区的城市规划,本项目:榆林市高新区第三小学,就是在这个背景下产生的。 政府希望通过此项目激发社区活力,吸引市民定居,推进高新区的城市发展。设计工作…

    2020-04-13 SX-陕西
  • 上海托马斯实验学校新建工程建筑设计 / TJAD同济设计

    未来,上海桃浦地区将建设成为工作-生活-休闲-学习一体化新城区——桃浦科技智慧城。由TJAD设计的上海托马斯实验学校作为新区最先建设的重点学校,犹如向新区中投入一滴先进教育理念之水,激起层层涟漪,它作为源头将带动周边地块和整个新区实现科技、智慧、生态的规划目标。 设计理念 ❶ 融合不同文化教学空间满足国内义务教育和国际学校双重需求,生活设施和公共空间兼顾中西…

    2020-04-07 SH-上海
  • 南京市丁家庄第三小学 / 南京邦建都市建筑设计事务所

    项目背景南京市丁家庄第三小学项目位于南京丁家庄保障房片区的中部社区服务带中,规模为6轨制36班小学,总用地面积27500㎡,总建筑面积26800平方米。 预制工业化该项目是南京市最早一批工业化公共建筑的试点项目,选择了单元重复率较高的三栋教学楼来试验混凝土预制建造技术。小学采用“世构体系”建造结构框架,并采用叠合楼板﹑预制楼梯和隔墙来完成建筑主体;立面围护系…

  • 北京大学附属中学道尔顿学院室内设计 / Crossboundaries

    冲突:Dalton教育与原有空间北京大学附属中学道尔顿学院(北大附中国际部)设立于2010年,学院位于北大附中西楼的五层与六层。实行Dalton教育培训模式,主要以书院,实验室为基础,推行Liberal Art Education。道尔顿制(Dalton plan), 一译“道尔顿计划”。由美国教育家帕克赫斯特20世纪初创行的一种个别化教学(Individu…

    2020-03-30 BJ-北京
  • 深圳荔园外国语小学北校区建筑设计 / 欧博设计

    正立面 @陈冠宏 深圳作为一座“奇迹城市”,以短暂40年走过了一般城市需要上百年的城市化进程。但经济的高速发展和财富积累无法取代时间沉淀,包括教育在内的城市配套基础设施需要花时间和持续的财政投入进行建设。深圳人口结构年轻,出生人口年均增长率位居四座一线城市之首;同时作为移民型城市,大规模的外来随迁子女令中小学学位更加吃紧。基础教育、文化生活等公共服务领域的短…

    2020-03-27 AUBE-欧博设计
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