中小学设计

  • 成都新世纪外国语学校光华校区 建筑设计 / 中筑华恺建筑设计

    项目位于成都市温江区东南,净用地面积 46629.78 平方米(约70亩),总建筑面积 77000平方米,其中计容积率建筑面积 57000平方米,容积率1.22。为涵盖小学部、初中部、高中部的12年制寄宿学校。设计规模达 66 班(小学:24 班,初中:30 班,高中:12 班),容纳学生人数 3000 人。功能涵盖教学、办公、观演、报告、图书阅览、运动场、…

    2021-03-27 CD-成都
  • 橡皮小学 建筑设计 / 立木设计

    国内的小学设计一直是挑战范式的游戏,许多有趣的设计甚至来源于“抵抗”和“挑战”,在决策者的“规训”要求中为使用者挤出宝贵的“自由”,这是绝大部分项目的常态。 ▼场地分析 三十里堡小学设计是一个严峻的考验。项目基地窄长且紧张,“规训”与“自由”无法调和。 ▼“规训”与“自由”布局对比 立木设计完成了很多小学设计,绝大部分场地或多或少都有腾挪、挑战的空间,可以让…

    2021-03-13 LM-立木设计
  • 杭州第二中学钱江校区 建筑设计 / UAD浙江大学建筑设计院

    浙江省杭州第二中学历史悠久,1899年,中国现代学校萌芽之时,“诚勤爱”和君子之风相融相通的蕙兰学堂由美国侨民甘惠德在淳佑桥畔创立,开启了杭州二中的序曲华章。1940年,抗战烽火中,著名科学家、教育家竺可桢于浙大西迁时创立了以“立志、努力、为公”为校训的国立浙大附中。两校名师荟萃,治校严谨,学生学习勤勉、思维活跃,达到了很高的教育水准。1951年两校合并,在…

    2021-02-05 HZ-杭州
  • 上海市高安路第一小学华展校区 建筑设计 / 山水秀建筑事务所

    ▲综合楼西北角 ©苏圣亮 ▲教学楼外走廊 ©苏圣亮 唯一布局 高安路第一小学华展校区位于上海市徐汇区龙吴路和华展东路交叉口,是一座40班规模的新建小学。用地紧凑,容积率达1.4。在这块东西狭长的场地上,200米田径场只适合放在西部,也正好可以阻隔龙吴路干道的交通噪声,再结合退界、消防、日照和噪音间距等技术规范,主要教学用房只能在东部布置为前后两排体量,综合楼…

    2021-02-01 SH-上海
  • 全椒县新锐古河中学改造 建筑设计 / 上海思序建筑规划设计

    △ 改造后学校整体鸟瞰 1. 背景—乡村振兴的战略指导 本案古河中学创建于1957年7月,是当时全椒县建立的第二所初中,1983年省教育厅批复为六年制普通中学。位于安徽省滁州市全椒县古河镇龙山路,占地面积54.3亩。 △ 改造后学校局部鸟瞰 △ 改造后简洁而富有韵律的立面效果 △ 学生们在操场踢足球 2018年1月2日,国务院公布了2018年中央一号文件《中…

    2021-01-23 AH-安徽
  • 东北英才教育集团第一中学 建筑设计 / 霍普股份

    “在有限的场地条件下创造出更多的“动”空间,这种空间更像是主要操场活动区域向教学空间的蔓延。不同形式,不同维度的“动”空间可以提供学生更丰富的,更时效的健康活动。奔跑吧,少年!” 项 目 概 况 本项目沈阳市重点中学——东北英才第一中学,位于沈阳市区,西、南两侧为规划道路。项目占地约2.6万平米,建筑面积约3.2万平米,主要由教学综合楼、食堂和体育馆、室外操…

    2021-01-13 HP-霍普股份
  • 杭州市奥体实验小学及幼儿园 建筑设计 / UAD浙大设计

    杭州市奥体实验小学及幼儿园位于2022年亚运会主场馆“莲花碗”和杭州机场方向入城门户西兴大桥旁。 △ 学校区位图,不同方位和视角均具有较好的展示面 △ 校园临近亚运会主场馆“莲花碗” 地块被周边高层住宅和高架桥包裹,基地边界不完整并呈南偏东约40度夹角,校园出入口界面较短。设计通过独特的布局方式巧妙地化解了各种不利因素,在解决学校基本功能的基础上植入一个新的…

    2020-12-22 HZ-杭州
  • 佛山梅沙双语学校 建筑设计 / 欧博设计

    中学庭院 2020年9月,由AUBE欧博设计执笔完成的佛山梅沙双语学校落成启用。佛山梅沙双语学校位于佛山市南海区仙溪水畔,毗邻南海大学城,与佛山科学技术学院为邻。 这所由万科集团梅沙教育重点打造的九年一贯制寄宿学校,用地面积约6.2万㎡, 办学规模为72班小学和36班中学。在力求建成一流的现代化优质学校,融合中西文化精髓,推进育人方式和学习空间变革的需求背景…

    2020-12-12 AUBE-欧博设计
  • 乐清市育英寄宿学校小学部二期工程 建筑设计 / 中国美术学院风景建筑设计研究总院

    △ 项目鸟瞰 关于环境 校园用地四方四正,一期已用其中3/4(25558㎡),5年后校方取得剩下西北角1/4(9091㎡),是为二期用地。用地周围均为校园建筑,北侧有市政道路,西侧有小河道。与南侧一期教学部分需距离25米以上,与东侧宿舍楼需保持适当间距。 △ 总图 △ 西南向鸟瞰 关于需求 一期已建一幢教学综合体,两幢宿舍楼。有36个班,229间宿舍等功能,…

    2020-11-28 MY-中国美院设计院
  • 长沙康礼·克雷格公学 建筑设计 / 象外营造

    感谢长沙康礼·克雷格公学为我们带来的全新考验,即由一个原本按照服务于传统教育体系下60班普通高中而设计的校园,在总体布局、主体结构乃至部分围护结构已完工的情况下,去适应一所以“全人教育”,即培养孩子们的认知与情感素质全面发展和自我实现为教学目标的十二年一贯制学校。这导致了其在课程体系、知识传授方式乃至孩子们的年龄跨度与校园生活感知等各个层面发生着不同程度的改…

    2020-11-04 CS-长沙
  • 金华米德尔顿国际高中荣光校区 建筑设计 / 艺瓦建筑设计

    ▲米德尔顿国际学校效果图 米德尔顿公学(Myddelton College)成立于1859 年,学校坐落于13 世纪著名的登比城堡脚下。随着中国国际学校市场的快速发展,英国米德尔顿公学的姊妹学校——金华米德尔顿国际高中荣光校区也希望通过校园更新提供更适合中国学生发展的国际教育空间,并委托EVA Architects对原有校区进行改造和扩建。 设计理念 删繁就…

    2020-10-17 JH-金华
  • 江苏省淮阴中学新城校区 建筑设计 / UAD浙大设计

    江苏省淮阴中学肇始于1902年设立的江北大学堂,是清末新政时期江苏最早创立的四所高等学堂之一,在现今老校区北院还保留着江北大学堂的旧址。建校伊始逐立“进德修业,弘毅笃行”之校训,承“运河之都”文藻翰墨之运势,薪火相传至今已百余年。淮中虽历经沧桑,但踔厉奋发,培养了数以万计的杰出人才。 △ 江北大学堂旧址 当代的淮中继承与发扬其书香门第的优良传统,是首批国家级…

    2020-10-06 JS-江苏
  • 郑州航空港综合经济实验区第八安置区小学 建筑设计 / UDG联创

    随着中国城市化进程的迅速发展,带来大量的教育配套需求。快速建造摆在了第一位,这使得设计者往往无暇顾及其他,空间设计也仅仅为了满足基本使用功能和设计规范,从而导致校园环境的简单化、不合理,甚至简陋粗糙。 本项目为配套安置性质,周期短,用地紧张,预算有限,这应该是中国高速城市化过程里的一个普遍现象。设计师如何在有限条件下,化解一个个矛盾,形成一套切实有效的方法论…

    2020-09-01 HN-河南
  • 安徽 九年一贯制学校 建筑设计 / 厚石设计

    项目背景 项目建设地点位于安徽省北部,为8轨九年一贯制学校(48班小学,24班初中),建设规模约4.2万平米。 ▲鸟瞰图 我们的校园是一座具有领域感的场所,它具有多层次的使用空间、生机盎然的环境、温暖的材料、简洁的风格,同时为学生创造了一方寓教于乐的广阔天地,为教师营造出一处教书育人的美丽学苑,为城市市民提供了一个阳光健康的健身场所。 ▲鸟瞰图 规划生成 通…

    2020-08-27 AH-安徽
  • 浦东唐城中学 建筑设计 / 华建集团上海建筑设计研究院有限公司第一原创工作室

    浦东唐城中学PUDONG TANGCHENG JUNIOR HIGH SCHOOL, SHANGHAI, CHINA 唐城中学为32班中学。其中地上5层, 地下1层, 包括教学及辅助用房、 办公用房、 生活用房等。项目设计采用围合式建筑形态结合建筑内部多样的共享空间, 突破传统学校的布局模式, 是在现行规范限制下对学校设计的创新尝试。 △总平面 中国的基础教…

    2020-08-22 ISA-华建上海院
  • 云南师范大学实验中学 建筑设计 / 清华大学建筑设计院 + 清华大学建筑学院

    △ 东南鸟瞰 摄影:存在建筑 项目背景 本项目位于云南省昆明市盘龙区北部,是昆明市城市发展最为迅速的区域之一。近年来,为吸引人口迁入,促进社区发展,盘龙区高度重视优质教育资源的配置。本项目——云南师范大学实验中学(昆明湖校区),就是在这个背景下产生的。当地政府意图通过该项目,为区域引入名校品牌、补足教育短板、均衡发展格局。校园整体规划,分步实施,目前,一期工…

    2020-07-30 CZ-存在摄影
  • 捷克 LOŠBATES 小学设计竞标方案 建筑设计 / 平时建筑事务所

    © PL-T ARCHITECTS 平时建筑事务所 设计师通过研究认为, LOŠBATES小学的活力与社会意义在于它如何合理的创造建筑与城镇、自然、以及人的活动之间的密切关系。而同时,这种妥善的关系必须能够为孩子带来更为创新、天然的教育空间和成长环境。 而本方案试图解决的核心问题则是如何在传统意义上的教育空间与具有公共意义的城市空间之间寻求一种恰当的平衡。 …

    2020-07-26 PS-平时建筑
  • 玉溪市生态实验小学 建筑设计 / 上海思序建筑规划设计有限公司

    △ 半山半校的自然生态校园空间 “建筑之力必须适应于自然之力,建筑的目的永远是创造一种能让建筑之力和自然之力在矛盾中共生的环境。” ——安藤忠雄 缘起-城市更新中的老校价值 随着城市建设从增量向存量转变,城市管理从粗放向精细演化,“城市有机更新”“既有建筑改造”“土地复合使用”“反自然建造的修正”等话题成为讨论的热点。而城市快速发展的道路机动化与住宅高层化,…

    2020-07-26 SX-思序设计
  • 深圳华侨城香山里小学 建筑设计 / AUBE欧博设计

    深圳华侨城片区毗邻深圳湾畔,自1985年正式规划建造以来,这里最大化保持着最原始生态的地形地貌,保证了整个片区规划的完整、综合、连续、生态,被誉为深圳城市的中央绿肺,富含人文与创新气息。根据华侨城片区人文、生态、创意、科技的区域特征,深圳华侨城香山里小学致力要办一所能够代表南山教育质量、与国际接轨、与世界级创新型滨海中心城区相匹配的“高品质、定制式”社区配套…

    2020-07-16 AUBE-欧博设计
  • 金华武义一中迁建工程校园规划项目 建筑设计 / TJAD同济设计

    总体鸟瞰图 武义县位于浙中腹地,是浙赣传统学术和建筑文化的重要坐标。梁思成先生曾在此测绘考察,将其作为浙赣传统建筑代表出版于《中国建筑史》教科书中。800多年前的理学大儒吕祖谦,在此开创了“讲实理、育实材而求实用”明招文化。 因此,设计团队在武义一中迁建工程的设计中,本着师古复礼、传承创新的信念,以对历史与文化的全新探索和对传统建筑语汇及空间形式的重新解读,…

    2020-06-30 JH-金华
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