中小学设计

  • 苏州科技城天佑实验小学及幼儿园 建筑设计 / BAU

    苏州高新技术开发区一直处于城市化发展的前沿,通过一场邀请竞标,BAU被选中为该地区设计一所学校,该学校包含一所拥有24间教室的幼儿园和一所拥有48间教室的小学。 教室及其中间 前沿教育模式探索更具互动性、协作性、求知欲、以学生为中心的教学环境。因此,当代学校建筑的目标是模糊课堂上的正式教学与其中间地带小会议室的非正式学习之间的界限。 通过巧妙的空间设计,非正…

    2天前 BAU
  • 北京人大附中航天城学校 / 北京市建筑设计研究院

    人大附中航天城学校位于北京西北区域的一处城市和自然的交界线上,其周边环境和教育变革的力量一起赋予了校园对话、自由的基调。校园同时还面对规模和土地、现状和未来、文化和科技、校园和社区等现实问题,我们希望校园在传递自身存在的同时,能够建立一种融合的语境来回应这些诉求。 垂直重构 我们尝试将校园进行垂直重构,以解决办学规模和土地稀缺的矛盾:最大化利用地上空间的同时…

    3天前 BJ-北京
  • 湖州 凤西小学 建筑设计 / 米丈建筑

    △校园总体鸟瞰-1©米丈建筑 在高密度的城市当中,实体建筑与自由空间有着难以逾越的界限。在效率至上的原则下,使用功能往往凌驾于空间趣味之上,二者之间似乎难以达到一种共生。学校建筑亦如此,严苛的规范和经济的用地,让学校建筑呈现出相似的面貌,在基本的教学单元和辅助功能布置之后,自由活动的空间难以形成完整和连续的表达,场地被建筑切割,建筑中的公共空间尺度与集中的运…

    6天前 HZ-湖州
  • 云南玉溪高新小学 建筑设计 / Oneself Alliance

    山地策略 场地长向有10米多的高差,设计延续了原始地形的基本趋势,打造了一个多孔的空间结构来灵活处理地形高差、绿化景观、功能以及空间尺度关系。 垂直分区——校园下层空间为地景公园,灵活衔接不同的道路标高,串联起大礼堂、风雨操场、舞蹈教室等空间尺度各异的动态功能空间;上层为立体花园,教学空间围绕绿化中庭形成多个安静独享的组团,屋顶顺应地势形成层层退台,容纳天文…

    2021-11-19 Oneself Alliance
  • 深圳新沙小学 景观设计 / GND杰地景观

    新沙小学位于深圳市福田区西南部的新洲村内,学校首创于1908年,是一所全日制六年制的公办小学。新沙小学是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校,又是一所现代化、生态式气息浓厚的广东省一级学校、广东省绿色学校、中国特色教育示范基地学校和全国文明礼仪普及活动示范基地学校。 实现空间共享,重塑街区活力 本案景观设计以生态为基底,创造一种有温度的街区空间,统整街道、建筑、景…

    2021-04-13 GD-广东
  • 成都新世纪外国语学校光华校区 建筑设计 / 中筑华恺建筑设计

    项目位于成都市温江区东南,净用地面积 46629.78 平方米(约70亩),总建筑面积 77000平方米,其中计容积率建筑面积 57000平方米,容积率1.22。为涵盖小学部、初中部、高中部的12年制寄宿学校。设计规模达 66 班(小学:24 班,初中:30 班,高中:12 班),容纳学生人数 3000 人。功能涵盖教学、办公、观演、报告、图书阅览、运动场、…

    2021-03-27 CD-成都
  • 橡皮小学 建筑设计 / 立木设计

    国内的小学设计一直是挑战范式的游戏,许多有趣的设计甚至来源于“抵抗”和“挑战”,在决策者的“规训”要求中为使用者挤出宝贵的“自由”,这是绝大部分项目的常态。 ▼场地分析 三十里堡小学设计是一个严峻的考验。项目基地窄长且紧张,“规训”与“自由”无法调和。 ▼“规训”与“自由”布局对比 立木设计完成了很多小学设计,绝大部分场地或多或少都有腾挪、挑战的空间,可以让…

    2021-03-13 LM-立木设计
  • 杭州第二中学钱江校区 建筑设计 / UAD浙江大学建筑设计院

    浙江省杭州第二中学历史悠久,1899年,中国现代学校萌芽之时,“诚勤爱”和君子之风相融相通的蕙兰学堂由美国侨民甘惠德在淳佑桥畔创立,开启了杭州二中的序曲华章。1940年,抗战烽火中,著名科学家、教育家竺可桢于浙大西迁时创立了以“立志、努力、为公”为校训的国立浙大附中。两校名师荟萃,治校严谨,学生学习勤勉、思维活跃,达到了很高的教育水准。1951年两校合并,在…

    2021-02-05 HZ-杭州
  • 上海市高安路第一小学华展校区 建筑设计 / 山水秀建筑事务所

    ▲综合楼西北角 ©苏圣亮 ▲教学楼外走廊 ©苏圣亮 唯一布局 高安路第一小学华展校区位于上海市徐汇区龙吴路和华展东路交叉口,是一座40班规模的新建小学。用地紧凑,容积率达1.4。在这块东西狭长的场地上,200米田径场只适合放在西部,也正好可以阻隔龙吴路干道的交通噪声,再结合退界、消防、日照和噪音间距等技术规范,主要教学用房只能在东部布置为前后两排体量,综合楼…

    2021-02-01 SH-上海
  • 全椒县新锐古河中学改造 建筑设计 / 上海思序建筑规划设计

    △ 改造后学校整体鸟瞰 1. 背景—乡村振兴的战略指导 本案古河中学创建于1957年7月,是当时全椒县建立的第二所初中,1983年省教育厅批复为六年制普通中学。位于安徽省滁州市全椒县古河镇龙山路,占地面积54.3亩。 △ 改造后学校局部鸟瞰 △ 改造后简洁而富有韵律的立面效果 △ 学生们在操场踢足球 2018年1月2日,国务院公布了2018年中央一号文件《中…

    2021-01-23 AH-安徽
  • 东北英才教育集团第一中学 建筑设计 / 霍普股份

    “在有限的场地条件下创造出更多的“动”空间,这种空间更像是主要操场活动区域向教学空间的蔓延。不同形式,不同维度的“动”空间可以提供学生更丰富的,更时效的健康活动。奔跑吧,少年!” 项 目 概 况 本项目沈阳市重点中学——东北英才第一中学,位于沈阳市区,西、南两侧为规划道路。项目占地约2.6万平米,建筑面积约3.2万平米,主要由教学综合楼、食堂和体育馆、室外操…

    2021-01-13 HP-霍普股份
  • 杭州市奥体实验小学及幼儿园 建筑设计 / UAD浙大设计

    杭州市奥体实验小学及幼儿园位于2022年亚运会主场馆“莲花碗”和杭州机场方向入城门户西兴大桥旁。 △ 学校区位图,不同方位和视角均具有较好的展示面 △ 校园临近亚运会主场馆“莲花碗” 地块被周边高层住宅和高架桥包裹,基地边界不完整并呈南偏东约40度夹角,校园出入口界面较短。设计通过独特的布局方式巧妙地化解了各种不利因素,在解决学校基本功能的基础上植入一个新的…

    2020-12-22 HZ-杭州
  • 佛山梅沙双语学校 建筑设计 / 欧博设计

    中学庭院 2020年9月,由AUBE欧博设计执笔完成的佛山梅沙双语学校落成启用。佛山梅沙双语学校位于佛山市南海区仙溪水畔,毗邻南海大学城,与佛山科学技术学院为邻。 这所由万科集团梅沙教育重点打造的九年一贯制寄宿学校,用地面积约6.2万㎡, 办学规模为72班小学和36班中学。在力求建成一流的现代化优质学校,融合中西文化精髓,推进育人方式和学习空间变革的需求背景…

    2020-12-12 AUBE-欧博设计
  • 乐清市育英寄宿学校小学部二期工程 建筑设计 / 中国美术学院风景建筑设计研究总院

    △ 项目鸟瞰 关于环境 校园用地四方四正,一期已用其中3/4(25558㎡),5年后校方取得剩下西北角1/4(9091㎡),是为二期用地。用地周围均为校园建筑,北侧有市政道路,西侧有小河道。与南侧一期教学部分需距离25米以上,与东侧宿舍楼需保持适当间距。 △ 总图 △ 西南向鸟瞰 关于需求 一期已建一幢教学综合体,两幢宿舍楼。有36个班,229间宿舍等功能,…

    2020-11-28 MY-中国美院设计院
  • 长沙康礼·克雷格公学 建筑设计 / 象外营造

    感谢长沙康礼·克雷格公学为我们带来的全新考验,即由一个原本按照服务于传统教育体系下60班普通高中而设计的校园,在总体布局、主体结构乃至部分围护结构已完工的情况下,去适应一所以“全人教育”,即培养孩子们的认知与情感素质全面发展和自我实现为教学目标的十二年一贯制学校。这导致了其在课程体系、知识传授方式乃至孩子们的年龄跨度与校园生活感知等各个层面发生着不同程度的改…

    2020-11-04 CS-长沙
  • 金华米德尔顿国际高中荣光校区 建筑设计 / 艺瓦建筑设计

    ▲米德尔顿国际学校效果图 米德尔顿公学(Myddelton College)成立于1859 年,学校坐落于13 世纪著名的登比城堡脚下。随着中国国际学校市场的快速发展,英国米德尔顿公学的姊妹学校——金华米德尔顿国际高中荣光校区也希望通过校园更新提供更适合中国学生发展的国际教育空间,并委托EVA Architects对原有校区进行改造和扩建。 设计理念 删繁就…

    2020-10-17 JH-金华
  • 江苏省淮阴中学新城校区 建筑设计 / UAD浙大设计

    江苏省淮阴中学肇始于1902年设立的江北大学堂,是清末新政时期江苏最早创立的四所高等学堂之一,在现今老校区北院还保留着江北大学堂的旧址。建校伊始逐立“进德修业,弘毅笃行”之校训,承“运河之都”文藻翰墨之运势,薪火相传至今已百余年。淮中虽历经沧桑,但踔厉奋发,培养了数以万计的杰出人才。 △ 江北大学堂旧址 当代的淮中继承与发扬其书香门第的优良传统,是首批国家级…

    2020-10-06 JS-江苏
  • 郑州航空港综合经济实验区第八安置区小学 建筑设计 / UDG联创

    随着中国城市化进程的迅速发展,带来大量的教育配套需求。快速建造摆在了第一位,这使得设计者往往无暇顾及其他,空间设计也仅仅为了满足基本使用功能和设计规范,从而导致校园环境的简单化、不合理,甚至简陋粗糙。 本项目为配套安置性质,周期短,用地紧张,预算有限,这应该是中国高速城市化过程里的一个普遍现象。设计师如何在有限条件下,化解一个个矛盾,形成一套切实有效的方法论…

    2020-09-01 HN-河南
  • 安徽 九年一贯制学校 建筑设计 / 厚石设计

    项目背景 项目建设地点位于安徽省北部,为8轨九年一贯制学校(48班小学,24班初中),建设规模约4.2万平米。 ▲鸟瞰图 我们的校园是一座具有领域感的场所,它具有多层次的使用空间、生机盎然的环境、温暖的材料、简洁的风格,同时为学生创造了一方寓教于乐的广阔天地,为教师营造出一处教书育人的美丽学苑,为城市市民提供了一个阳光健康的健身场所。 ▲鸟瞰图 规划生成 通…

    2020-08-27 AH-安徽
  • 浦东唐城中学 建筑设计 / 华建集团上海建筑设计研究院有限公司第一原创工作室

    浦东唐城中学PUDONG TANGCHENG JUNIOR HIGH SCHOOL, SHANGHAI, CHINA 唐城中学为32班中学。其中地上5层, 地下1层, 包括教学及辅助用房、 办公用房、 生活用房等。项目设计采用围合式建筑形态结合建筑内部多样的共享空间, 突破传统学校的布局模式, 是在现行规范限制下对学校设计的创新尝试。 △总平面 中国的基础教…

    2020-08-22 ISA-华建上海院
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