我们希望这所学校能让使用者发出惊叹，
愿她独一无二的名字，
镌刻在她所拥抱过的，
万千学子的生命记忆里。
△鸟瞰图
△校园半鸟瞰图
△校园内部透视图
△校园主入口透视图
项目基地位于深圳宝安区福海街道永福路与永昌路交汇处东侧，是一所 36 班高级中学。
△区位分析
基地周边以居住用地、工业用地为主。城市界面单一重复，缺少有标志性、趣味性的公建形象，本项目将有机会改善这一状况。
西侧和西北侧相邻地块为体育用地和公共绿地，未来将和本项目地块一起组合形成扩大的城市客厅，辐射周边工业地块和居住地块。西侧为主干道，南侧为次干道，北侧为在建道路，东侧为规划路，场地西侧设有公交车站。南侧道路现在有住宅区人行和车行开口，东侧地块规划有公交首末站，因此南侧道路交通压力较大。
△场地分析
根据场地研究结果，我们提出针对城市空间环境的三条设计策略——
教育部发布的最新中小学生视力情况抽样调查结果显示，最近半年，我国中小学生近视率增加了 11.7%。另有数据显示，我国儿童青少年体质健康主要指标连续 20 多年下降，33% 的青少年存在不同程度健康隐患，每天锻炼一小时的学生不足30%。
为得到学生对现有校园空间使用感受的真实信息，切实地去思考如何创造出更理想的高中校园空间，我们从校园日常、校园规划、教学空间、课余活动、住宿体验五个维度出发，特别制作了《深圳高中校园生活网络调查问卷》，直接面向在读的深圳高中生发放了此问卷。
△深圳高中校园生活调查问卷成果分析
△深圳部分高中作息时间表
在了解到当今青少年学生的体育锻炼状况后，结合调查整理的几所深圳高中作息时间表，我们总结了高中校园活动场地设计原则。
/ 原则一：减少距离
高中生课外活动时间有限，缩短学生前往活动场地的时间成本，以增加锻炼频率。
/ 原则二：增加空间
提高人均公共活动区域面积，并使公共空间类型多样化，满足学生不同的使用需求。
△校园空间策略
根据高中校园生活的调查研究结果，我们提出针对校园内部空间的三条设计策略。
/ 策略一
拒绝高耸的校园空间，
让建筑尽量接近地面，在水平方向延展。
/ 策略二
拒绝泾渭分明的组团分区，
让学习与生活的连接路径丰富有趣。
/ 策略三
改善“长走廊 + 教室”的通用模式，
创造“自由平台”+“组团共享”空间模式。
在具体的方案设计中，我们严格遵循上述城市与校园两个维度的设计策略。
△概念形体生成
首先，我们将运动场放置于场地西侧，与周边城市公共空间产生积极联系，校内建筑体量则环绕运动场布置。为了合理利用场地高差，将运动场地抬高形成双首层。下层是共享学习市集，呈现组团院落及开放流动的空间形态。上层为运动场地及局部架空层。
在功能布局上，我们将教学组团放置在西北侧，为城市提供公建界面；生活组团放置在东南侧，靠近周边居住区。同时确定北侧为学校主入口，南侧为学校次入口。校园内建筑体量采用扁平化策略，尽量降低建筑总高度，空间朝水平方向连续延展。
最后，设置一条立体环廊串联校园空间。沿立体环廊设置公共学习场所，使学习功能与生活功能的联系更为紧密，结合地面层和架空层营造丰富的空间体验。
校园公共空间设计在垂直方向上分为三个层级：
1/ 利用场地高差设置双层地面架空空间，实现“自由平台”+“组团共享”的空间设计理念。
△双层架空空间
△教学楼内部透视
△下沉庭院透视
2/ 设置巨型立体环廊串联整个校园，在水平方向上增加了每个学生的平均公共活动空间面积，在垂直方向上使得学生在课间休息时能快速到达地面活动层。
△立体环廊
△沿街环廊透视
立体环廊提供了更多步行路线的可能，学生可以根据自己的需求选择最为方便的路径。为了使学习和生活的联系更加紧密，我们沿环廊设置多个公共教学空间，学习区和生活区相互融合而不再泾渭分明。巨环将成为校园的场所标志，是“O”! 校园设计概念的具体表达。同时，巨环也为西侧道路的城市界面贡献了独特形象。
△环廊内部透视
3/ 教学楼和宿舍楼内部每层都设置有开放共享的公共活动、学习空间，拓展学生在课间和住宿期间的活动边界，使整个校园的公共空间系统更加丰富。
△教室&宿舍公共空间位置示意
△教室&宿舍空间节点
△宿舍局部透视
△轴测图
△总平面图
△剖面图
我们希望校园内不再只有单调无趣的楼栋和路径 , 取而代之的是充满乐趣与创造性的空间场所；教学区与生活区之间不再是两点一线的单一联系，师生在校园内的活动边界被极大地拓宽。
我们更加希望，校园空间的丰富性与趣味感，能有效激发学生们的想象力，创造无限的可能性，同时也能成为他们宝贵的校园生活中一段美好的记忆。
项目名称丨深圳市第十六高级中学新建工程全过程设计
项目地址丨深圳宝安区福海街道永福路与永昌路交汇处东北侧
建设用地面积丨31190.65 ㎡
总建筑面积丨70000 ㎡
设计周期丨2020 年 10 月 -2020 年 12 月
设计阶段丨深圳市宝安建筑工务署公开竞赛前三名
建筑设计丨SEED席得设计殷雷工作室
联合体成员丨申都设计集团有限公司
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