材料的成果通过学校这一社会不变的程序来表达自己。该项目与记忆，过去和未来纪念品对话，还与戛纳的丘陵景观以及地中海对话。
在这里，太阳和岩石成为可以衡量的物理色彩。他们揭示了一个华美和极具感官的事物诱惑儿童见证者。坡度是学校在景观和历史上铭文的重要组成部分。通过一个简单的岩石切割游戏——路堤，学校在地面上轻轻摆好姿势。这景色是从大风景的课程中释放出来的。
光无处不在，是强有力的，闪闪发光的。
从传统的棱镜中提出的气候问题，伴随着惯性的厚度，也伴随着通风的厚度。墙壁的厚度起到了保护作用，百叶窗与棚舍之间的联系也得到了更新。
从棚屋中散发出来的柔和而舒缓的光线表达了有利于儿童学习的丰富情感和感受。由黄色穿越的间接光的工作使它有利于一个安静的学徒。每一间教室都为世界提供了一个保护性的和开放的地方。
粗锯的石灰华石承载着过去历史的重量。混凝土、褶皱、挖掘、贝壳和水晶都是时间流逝的见证。通过其纹理、颜色、尺寸、磨损的变化，石灰华石强调了与场地和人的永恒关系。
项目图纸：
场地平台图
总平面图
地下室平面图
首层平面图
二层平面图
剖面图
剖面图
大样图
手绘图
项目信息：
建筑师：Stéphane Fernandez – SARL atelier fernandez&serres
地址：176 Avenue de Grasse, 06400 Cannes, 法国
类别：中小学校
主创建筑师：Stéphane Fernandez
建筑面积：5000.0 平方米
项目年份：2018
摄影师：Stéphane Aboudaram / WE ARE CONTENT(S)
厂家：SPMG, Forbo, DIFRAL, GCC/SAPB, BASWA Acoustic
工程师：Assystem EOS
本文来源于 Stéphane Fernandez，查看链接。文章内相关信息的知识产权归其权利人所有，特来设计对其不享有任何知识产权，仅做学习交流之目的。若本文存在任何知识产权争议，请相关权利方及时通知特来设计，以便特来设计迅速采取适当措施（删除、澄清声明等形式），以避免给双方造成不必要损失。
